"LAS MÁSCARAS"
Edad
Actividad pensada para niños de 5 años
Desarrollo
Vamos a trabajar las diferentes emociones como alegría, tristeza, enfado, ira, sorpresa, temor, dolor, ternura, amistad, timidez, nerviosismo, despiste, soberbia, abatimiento (cansancio),...ahora vamos a ver sí nuestro cuerpo puede expresar también sin necesidad de la cara, con la ayuda de la profesora. Cada alumno se colocará la máscara y será otra persona. Iremos avanzando por el espacio de la clase con la ayuda de música de fondo en la que expresarán lo que sienten en ese momento y se lo comunicarán a la clase.
Todos sin máscaras nos reunimos en un gran círculo vueltos de espalda y solo con los sentimientos de alegría, tristeza, enfado y sorpresa, temor, vamos a elegir uno de ellos y nos iremos uniendo a aquellos que hallan optado por la misma idea y formaremos grupos del mismo sentimiento y lo haremos más expresivo si cabe..
Objetivos
- Descubrir las posibilidades de comunicación corporal mediante la mímica y ser capaces de expresar y de imitar cn gestos.
- Reconocer diferentes animales a través de sus movimientos
- Ser capaces de interiorizar individualmente diferentes animales
Materiales y recursos
. Tarjetas de animales
Desarrollo
Este juego se organizará por grupos de cinco personas. Cada grupo de niños tendrá una caja con diferentes tarjetas de animale.
Uno de los niños del grupo sacará la tarjeta e imitará al animal con la ayuda de sus compañeros y los niños de los otros grupos tendrá, que adivinar el animal que les ha tocado.
"IMITÓN"
Objetivos
- Descubrir las posibilidades de comunicación corporal mediante la mímica y ser capaces de expresar y de imitar cn gestos.
- Reconocer diferentes animales a través de sus movimientos
- Ser capaces de interiorizar individualmente diferentes animales
Materiales y recursos
. Tarjetas de animales
Desarrollo
Este juego se organizará por grupos de cinco personas. Cada grupo de niños tendrá una caja con diferentes tarjetas de animale.
Uno de los niños del grupo sacará la tarjeta e imitará al animal con la ayuda de sus compañeros y los niños de los otros grupos tendrá, que adivinar el animal que les ha tocado.
"Muñecos mágicos"
Edad: 5 años
Número de jugadores: ilimitado
Desarrollo de la actividad
El educador divide la clase en dos grupos: unos serán los muñecos y los otros, los compradores.
El grupo de muñecos imagina que se encuentra en una tienda de juguetes y adopta una postura estática, utilizando cada vez diferentes expresiones, mientras el grupo de compradores pasea observando. Los compradores salen de la sala, los muñecos mueven una parte del cuerpo y vuelven a quedarse quietos. Cuando los compradores vuelven a entrar, tienen que adivinar que parte de los juguetes se ha movido.
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